jueves, noviembre 15, 2007

Bill Gates Está Compartiendo Su Fortuna!

En esta cadena, el pobre Bill Gates, con toda humildad, casi al borde de la lágrima, nos ruega que le recibamos miles de dólares de su bolsillo por enviar un mensaje a todos nuestros conocidos.

Este correo basura es uno de los más viejos que anda en circulación por la red. Me sorprende que todavía atrape a tantos incautos y me sorprende verlo con alguna frecuencia en mi bandeja de entrada.

De verdad crees que el hombre más millonario del mundo y su empresa líder en tecnología basan su fortuna en que tu o yo le "ayudemos" a enviar un par de correos extra para expandir su mercado?

Bill Gates te Arregla la Vida

miércoles, noviembre 14, 2007

La Virgen de Guadalupe


Esta es la cadena de la virgen de Guadalupe. Te amenazan con la muerte si no la envías. Hablan de un presidente de Argentina que perdió a su hijo por no seguir la cadena. Eso sí no te dicen cual presidente ni como saca tiempo un mandatario internacional para mirar archivos sin relevancia para su país.

Finalmente, no me imagino a la madre de Nuestro Señor Jesucristo planeando una venganza cyberespacial contra un desprevenido navegante de la Internet.

La Milagrosa Virgen de Guadalupe

SIN PALABRAS...

El mensaje:


> >HOLA SOY LEONARDO MANUEL HUARI PEÑALOZA EL DIRECTOR DE MSN. PERDON POR LA > >INTERRUPCION PERO MESSENGER SE CERRARA. ESTO ES PORQUE MUCHAS PERSONAS > >DESCONSIDERADAS TIENEN VARIAS CUENTAS DIFERENTES. NOSOTROS SOLO TENEMOS 578 > >NOMBRES LIBRES, POR ESTO EL USO DE MSN Y HOTMAIL TENDRA UN COSTO EN ENERO > >DEL AÑO 2008. SI MANDAS ESTE MENSAJE A 18 PERSONAS DIFERENTES (COMO MINIMO) > >DE TU LISTA, TU ICONO SE VOLVERA AZUL, LO QUE SIGNIFICA QUE SERA GRATIS > >PARA TI. SI NO ME CREES VE A (www.msn.com) Y VELO POR TI MISMO. SI QUIERES > >QUE CERREMOS TU CUENTA NO MANDES ESTE MENSAJE, PERO SI QUIERES CONSERVARLA > >ENTONCES MANDA ESTE MENSAJE A TUS CONTACTOS. ESTO NO ES UNA BROMA > >MANDAALO.... NO REENVIES ESTE MENSAJE COPIALO Y PEGALO EN UNO NUEVO,PARA > >QUE LAS PERSONAS PUEDAN LEER SIN PROBLEMAS.


LA RESPUESTA:

Número total de usuarios activos de Messenger Plus!: 18.012.475
Instalaciones diarias de Messenger Plus!: entre 260.000 y 790.000


Quedan 578 posibilidades...? Por favor! En cuestión de minutos se crearían esas cuentas, si fuera cierto.

lunes, agosto 14, 2006

Mapas Mentales

Los Mapas Mentales son herrramientas prácticas para organizar ideas y para planificar textos y proyectos profesionales.

Para saber más sobre Mapas Mentales visita este Vínculo:

Presentación Sobre Mapas Mentales

Descarga este Software gratuito para crear mapas mentales:

Página de Descarga de FreeMind

La Lectura Rápida

El mundo cambió y con el cambio nos enfrentamos a una sociedad que nos obliga a estar al día en la información.

El objetivo de la Lectura Rápida es desarrollar la capacidad de leer todo tipo de libros y documentos escritos a gran velocidad sin afectar la comprensión efectiva.

La Lectura Rápida es una alternativa a la falta de tiempo y a los altos volumenes de información del mundo actual.

Este es un test interesante y práctico para medir tu velocidad de lectura. Es el punto de inicio para empezar a desarrollar una habilidad lectora más efectiva.

Test Velocidad Lectora

miércoles, junio 28, 2006

Unidad 1: Introducción a la Comunicación

El proceso comunicativo. Esquema básico de la comunicación y funciones del lenguaje.

Elementos del proceso de comunicación

Comunicación vs. Información

Diferencia entre Comunicación e Información
Comunicación Educativa

Modelos de Comunicación

Formas de Pensar la Comunicación
Modelos de Comunicación

Habilidades comunicativas y pertinencia académica

Curso de Habilidades Comunicativas
Entrevista Educación Comunicación
Fidelidad Comunicativa

Teorías de adquisición del lenguaje

Desarrollo del Lenguaje
Origen del Lenguaje

Competencia Comunicativa y Competencia linguistica.

Competencias Comunicativas

martes, mayo 30, 2006

Unidad 2: La Escucha

Causas y Consecuencias de "No Escuchar".

Escucha Asertiva.

Información Oral.

Barreras de Comunicación

Lecturas

lunes, mayo 29, 2006

Unidad 3: La Lectura

Proceso Lector

Clases de Lectura

Lectura con Sentido

Lectura de Textos Literarios

Sentidos Posibles de un Texto

Lectura de Textos Argumentativos y Expositivos

Lectura en Voz Alta

Comprensión de Lectura

martes, mayo 16, 2006

Unidad 4: Expresión Escrita

Atributos del Texto Escrito

Ortografía

Recomendaciones

Gazapos Gramaticales

Puntuación

Construcción del Texto

Estrategias de Composición

Talleres

jueves, mayo 11, 2006

Unidad 5: Expresión Oral

Temor al Público

Control de Ansiedad

Comunicación No Verbal

Dicción y Pronunciación

Improvisación

Argumentación

Retórica

Comunicar el mensaje

Unidad 6: Técnicas de Estudio

Mapas Conceptuales

Esquemas de Conceptualización

Toma de Apuntes

Partes de una Lectura

Ideas Principales y Secundarias

Unidad 7: Tipos de Escritos

Informes

Resumen

Relatorías

Informe de Lectura y Reseñas

Ensayo

Citas y bibliografía

Normas Técnicas

jueves, mayo 04, 2006

Ciclo de Exposiciones

Me pareció interesante el ciclo de exposiciones sobre el Canal de Panamá, las Malvinas, Vietnam, San Andrés, la Revolución Cubana, el diferendo limítrofe con Venezuela y la Revolución Francesa.

Gracias por su colaboración. Creo que todos aprendimos algo valioso de cada una de ellas.

Recuerden estudiar para el Quizz sobre Método Harvard de negociación del próximo miércoles 10 de mayo.

Además, no olviden visitar el blog de nuestras compañeras sobre el diferendo con Venezuela y leer las memorias: www.negociacionescomercio.blogspot.com

- Carlos Vásquez -

domingo, abril 09, 2006

Aspectos Globales del Conflicto

Aquí podemos encontrar información sobre los aspectos básicos del conflicto. Les recomiendo que le den una mirada y sería una agradable sorpresa que alguno de ustedes le sacara una copia para revisar en clase.

http://html.rincondelvago.com/conflicto-arabe-israeli_12.html

miércoles, abril 05, 2006

Plan de Trabajo

El orden a seguir, tema por tema, en referencia al conflicto árabe-israelí es el siguiente:

1. Introducción.
2. Antecedentes de la negociación
3. El conflicto
3.1. Definición del conflicto
3.2. Síntomas del conflicto
3.4. Causas del conflicto
3.5. Resultados del conflicto
3.6. Consecuencias del conflicto
4. Análisis de las partes
5. Objetivos de las partes
6. Estrategias usadas por las partes
7. Tácticas usadas por las partes
8. Conclusiones

Empezamos publicando comentarios introductorios y de antecedentes (punto 1 y 2). El espacio está abierto desde este momento...

Introducción y Antecedentes

NACIMIENTO DEL ESTADO DE ISRAEL
(tomado del primer capítulo de "Oh, Jerusalén" de Dominique Lapierre y Larry Collins)

"Un voto del parlamento de los hombres fue lo que hizo inevitable el conflicto. El 29 de noviembre de 1947, un frío sábado, seis meses antes de que cayeran los primeros obuses de la guerra sobre los tejados de Jerusalén, los representantes de cincuenta y seís países miembros de la nueva Organización de las Naciones Unidas estaban reunidos en Flushing Meadows, en las afueras de Nueva York. Allá, bajo la cúpula de un antiguo patinadero, debían fijar la suerte de una faja de tierra situada en la margen oriental del mediterráneo, dos veces menos extensa que Dinamarca y cinco veces menos poblada que Bélgica, centro del universo para los cartógrafos de la Antiguedad y destino, en el alba del mundo, de todos los caminos del hombre: Palestina.

En la breve historia de las Naciones Unidas, raramente un debate había desencadenado tantas pasiones. Cada uno de los países representados debía a aquel territorio, de alguna manera, una parte de su herencia espiritual. Se propusó a la Asamble internacional dividir Palestina en dos Estados distintos: árabe y Judío. De esta forma, la sabiduría colectiva debería poner fin a treinta años de guerra civil. Pero, trazado con el lápiz de la desesperación, el mapa de aquella repartición era una mezcla de compromisos soportables y de monstruosidades inaceptables: el cincuenta y siete por ciento de Palestina era atribuido a los judíos, mientras que la mayor parte del territorio del futuro Estado judío y casi la mitad de la población eran árabes."